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2020/03/21

開學準備進行式,疫情防控演練中!

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為進一步規范強化新冠肺炎疫情防控工作,提高防范和應急處置能力,檢驗學校制定的應急預案的科學性和可操作性,確保突發事件得到及時有效處置,3月16日上午9:00-11:00(幼兒園),3月17日上午9:00-11:00(中小學),我校分別開展了兩場新冠肺炎疫情防控應急處置演練,為開學防疫做好扎實準備。

 

 

會議部署

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校長召開專題防控應急處置演練工作會議,梳理演練流程,分配各教職工的職責和講明工作要求,以及各環節在發生突發情況時的處理方法。學校新冠肺炎疫情防控工作小組全體人員、部分教職工和學生參加了演練。

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實戰演練

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演練前,后勤人員對學校門口,返校通道,校外防疫隔離點,校內防疫隔離點,食堂,宿舍等場所進行了全面消毒。

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01

入校晨檢

校門口進行體溫測量,體溫正常方可入校,每輛校車內都配備測溫儀,上車前進行檢測;

 

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教職員工車輛入校,掛好停車擋,接受體溫測量;

 

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師生步行進校,間隔1.5米,保持安全距離;

 

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師生緩步進入測溫區,校醫關注測溫數據及超溫警報(超過37.3會有警報音響起);

 

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體溫異常學生或教職工,由另一位校醫帶至校外防疫隔離點,期間保持安全距離;

 

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在校外防疫隔離點內,校醫為體溫異常學生或教職工進行二次測量,詢問相關問題,隨后通知值班行政和校長,接到指示后,通知學生家長或聯系醫院進行妥善安排;

 

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家長接走體溫異常學生,并前往醫院就醫,校醫電話跟進,將學生就醫情況匯報值班行政和校長。

 

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在使用校外防疫隔離點后,后勤人員進行消殺處理。

 

02

課堂處理

教室晨午檢,每樓層配備測溫儀,方便班主任對本班學生進行體溫測量,及時發現問題。

 

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上課期間,學生在課堂內有異常情況,舉手報告任課教師;

 

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學生離開教室至走廊,教師通知校醫進行體溫檢測;如果確實存在體溫異常,立即報告校長和值班行政,任課教師安撫學生,保持安全距離,組織學生進入臨時教室;

 

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后勤人員隨后進入該班級進行消殺處理;

 

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校醫將學生帶至校內防疫觀察室;

 

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對學生進行二次測量,并要求學生進行消毒處理;

 

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學生進入隔離間,隨后校醫通知值班行政和校長,接到指示后,通知學生家長或聯系醫院進行妥善安排;

 

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家長接走體溫異常學生,并前往醫院就醫,校醫電話跟進,將學生就醫情況匯報值班行政和校長。

 

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在使用校內防疫觀察室后,后勤人員進行消殺處理。

 

03

餐廳就餐

學生食堂錯時就餐,對號入座,統一配餐,避免聚集。

 

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排隊取餐時保持安全距離,1米5-2米;

 

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采用十字隔板的方式,確保學生用餐安全;

 

 

04

宿舍管理

宿舍管理老師,每人配備測溫儀,早晚進行測溫,發現異常情況,及時報告校醫;

 

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校醫進行二次測溫,確認情況后,帶至校內防疫觀察室;隨后通知值班行政和校長,接到指示后,通知學生家長或聯系醫院進行妥善安排校醫電話跟進,將學生就醫情況匯報值班行政和校長以便后續處置;

 

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后勤人員隨后進入該宿舍進行消殺處理;

 

 

05

常規消殺

后勤工作人員高度重視消殺工作,且物資保障充沛,堅持不放過一個衛生死角,每天進行反復消殺,確保學生在安全環境內接受教育;

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會議總結

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演練結束后,書記對演練活動進行了梳理總結與問題反饋,及時查漏補缺,并對學生返校的預案提出更嚴格的要求。

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通過此次實戰演練,學校進一步規范了應急事件的報告和處置流程,提高了防控工作人員應對新冠肺炎的防范意識和應急水平,全面檢驗了應急指揮和組織協調能力。

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